Gramática

Conjugación de verbos japoneses: la guía completa para principiantes

· 12 min de lectura
TL;DR

Los verbos japoneses se dividen en tres grupos: verbos る (Grupo 2), verbos う (Grupo 1) y dos irregulares (する, 来る). Una vez que conoces el grupo de un verbo, la conjugación es en gran medida sistemática: cambias la terminación para obtener la forma educada (ます), el pasado, el negativo, la forma て, la potencial y más. La forma て es la más útil de dominar: desbloquea peticiones, acciones continuas y enlaces. Aprende los patrones y luego afiánzalos leyendo y escuchando, donde encuentras verbos conjugados en contexto constantemente.

Si las partículas son el pegamento de las frases japonesas, los verbos son el motor, y conjugarlos es donde muchos estudiantes sienten que la lengua se vuelve real. La buena noticia: la conjugación de verbos japoneses es mucho más regular que los sistemas verbales del inglés, el francés o el español. No hay que cambiar el verbo por “yo/tú/él/ellos”, y una vez que sabes a cuál de los tres grupos pertenece un verbo, las terminaciones siguen patrones predecibles. Esta guía recorre todo el sistema con claridad.

Esto se sitúa en el grupo de gramática junto a la guía de partículas japonesas y la guía は vs が. Para la hoja de ruta completa, mira la guía completa para aprender japonés.

La gran simplificación

Antes de los patrones, la mejor noticia de la gramática japonesa: los verbos no cambian por persona ni número. 食べる (taberu, comer) es idéntico tanto si el sujeto es yo, tú, él, ella o ellos. Compáralo con el inglés (eat/eats) o el francés (mange/manges/mangeons…): el japonés simplemente no lo hace.

Por lo que los verbos cambian es por tiempo (presente/pasado), polaridad (positivo/negativo), cortesía (simple/educada) y forma gramatical (forma て, potencial, etc.). Eso es todo el juego.

Los tres grupos de verbos

Cada verbo japonés pertenece a uno de tres grupos. Identificar el grupo es el paso uno de cualquier conjugación.

Grupo 2: verbos る (ichidan)

Estos terminan en -iru o -eru y son los más fáciles: solo quitas る y añades la terminación.

  • 食べる (taberu) — comer
  • 見る (miru) — ver
  • 寝る (neru) — dormir

Grupo 1: verbos う (godan)

Estos terminan en una variedad de sonidos -u (く, ぐ, す, つ, ぬ, ぶ, む, る, う). Cuando conjugas, ese sonido final cambia.

  • 飲む (nomu) — beber
  • 書く (kaku) — escribir
  • 話す (hanasu) — hablar

Grupo 3: irregulares

Solo dos verbos, memorizados:

  • する (suru) — hacer
  • 来る (kuru) — venir

Distinguir los verbos る de los verbos う

La regla: termina en -eru/-iru → normalmente es un verbo る. Pero unos pocos parecidos engañosos terminan en -eru/-iru y aun así se comportan como verbos う:

  • 帰る (kaeru) — volver
  • 入る (hairu) — entrar
  • 走る (hashiru) — correr

Memoriza el puñado de excepciones; todo lo demás sigue la regla.

Forma educada (ます): la opción por defecto de los manuales

La primera conjugación que aprendes. Es el registro seguro y formal.

GrupoReglaEjemplo
verbo るquitar る + ます食べる → 食べます
verbo う-u final → -i + ます飲む → 飲みます
する→ しますする → します
来る→ 来ます (kimasu)来る → 来ます

私はお茶を飲みます。 (watashi wa ocha o nomimasu.) — “Bebo té.”

Forma simple (de diccionario) y habla casual

La forma simple es el verbo tal como aparece en el diccionario: 食べる, 飲む, する. La usas con amigos y familia, en la escritura y —algo crucial— es obligatoria dentro de muchas estructuras gramaticales (antes de sustantivos, en condicionales, etc.).

お茶を飲む。 (ocha o nomu.) — “Bebo té.” (casual)

Necesitas ambos registros: el educado para hablar de forma apropiada y el simple porque muchísima gramática se engancha a él. La mayoría de los estudiantes empiezan por el educado (N5) y añaden el simple hacia el N4.

El pasado

El pasado educado es sencillo: cambia ます por ました: 飲みます → 飲みました (bebí).

El pasado simple es donde los verbos う se ponen interesantes, porque la terminación depende del sonido final (esto refleja la forma て de más abajo):

VerboPasado simpleSignificado
食べる (verbo る)食べたcomió
書く (verbo う)書いたescribió
飲む (verbo う)飲んだbebió
するしたhizo
来る来た (kita)vino

El negativo

El negativo educado cambia ます por ません: 飲みます → 飲みません (no bebe).

El negativo simple usa ない:

GrupoReglaEjemplo
verbo るquitar る + ない食べる → 食べない
verbo う-u final → -a + ない飲む → 飲まない
する→ しない
来る→ 来ない (konai)

(Nota: para los verbos う que terminan en う, se convierte en -wa: 買う → 買わない.)

La forma て: la conjugación más importante

Si dominas una conjugación pronto, que sea la forma て. Por sí sola no significa pasado: es un conector que desbloquea una enorme variedad de gramática:

  • Peticiones: 食べてください (tabete kudasai) — “come, por favor.”
  • Acción continua: 食べている (tabete iru) — “estar comiendo.”
  • Enlazar acciones: 食べて、行く (tabete, iku) — “comer y luego ir.”
  • Permiso: 食べてもいい (tabete mo ii) — “poder comer.”

Los patrones de la forma て siguen el grupo del verbo (y coinciden con los patrones del pasado simple た):

Terminación del verboForma てEjemplo
verbo る~て食べる → 食べて
~いて書く → 書いて
~いで泳ぐ → 泳いで
む・ぶ・ぬ~んで飲む → 飲んで
う・つ・る~って待つ → 待って
~して話す → 話して
するして
来る来て (kite)

Parecen muchos, pero son los mismos cambios de sonido que el pasado simple: apréndelos una vez y obtienes ambos.

Más formas que encontrarás

Una vez que lo básico está sólido, estas redondean tus verbos (en su mayoría territorio N4):

FormaSignificadoEjemplo
Potencial”poder hacer”食べられる (poder comer), 飲める (poder beber)
Volitiva”hagamos / hagamos”食べよう, 飲もう
Condicional”si”食べたら, 飲めば
Pasiva”es hecho”食べられる
Causativa”hacer/dejar hacer”食べさせる

No corras con estas: encajan a medida que las encuentras en frases reales.

Por qué los patrones por sí solos no bastan

Puedes aprender todas las tablas de aquí en una tarde, pero producir y reconocer conjugaciones a velocidad es una habilidad distinta. Los hablantes nativos no recorren mentalmente “verbo う, sonido final む, así que la forma て es んで”: es automático. Esa automaticidad viene de la exposición masiva: encontrar verbos conjugados en contexto real una y otra vez hasta que la forma correcta simplemente aparece.

Así que trata estas tablas como las reglas y luego ve a por las repeticiones.

Construye intuición verbal leyendo

La forma más eficiente de hacer automáticas las conjugaciones es leer y escuchar japonés a tu nivel, donde cada frase está llena de verbos en sus formas naturales —pasado, forma て, negativo, potencial— usados correctamente.

Para eso están hechas las historias graduadas de Shinobi. Empieza en las historias JLPT N5, donde las frases sencillas te dejan identificar ます y las formas básicas de pasado, luego sube a N4 —donde la forma て y el habla casual cobran vida— y a N3 a medida que crece tu dominio. ¿Principiante total? Empieza con las historias pre-N5, o explora la biblioteca completa. Para el método detrás de leer hasta alcanzar la fluidez, mira cómo leer japonés.

Después, amplía tu gramática con la guía de partículas japonesas y la guía は vs が, y si te examinas pronto, alinea la guía del JLPT N4.

Preguntas frecuentes

¿Cuáles son los tres grupos de verbos japoneses?
Los verbos japoneses se reparten en tres grupos. El Grupo 2 (verbos る / ichidan) terminan en -iru o -eru y se conjugan simplemente quitando る; p. ej. 食べる (taberu, comer), 見る (miru, ver). El Grupo 1 (verbos う / godan) terminan en una variedad de sonidos -u (く, ぐ, す, つ, ぬ, ぶ, む, る, う) y cambian ese sonido final al conjugarse; p. ej. 飲む (nomu, beber), 書く (kaku, escribir). El Grupo 3 son solo dos verbos irregulares, する (suru, hacer) y 来る (kuru, venir), que se memorizan. Identificar el grupo es el primer paso para conjugar cualquier verbo.
¿Cómo distingo un verbo る de un verbo う?
Si un verbo termina en -eru o -iru, normalmente es un verbo る (Grupo 2): 食べる (taberu), 寝る (neru), 見る (miru). Si termina en cualquier otro sonido -u (く, む, す, つ, etc.), es un verbo う (Grupo 1): 書く (kaku), 飲む (nomu), 話す (hanasu). El truco: un puñado de verbos que parecen verbos る son en realidad verbos う; los comunes incluyen 帰る (kaeru, volver), 入る (hairu, entrar) y 走る (hashiru, correr). Esas excepciones se memorizan; todo lo demás sigue la regla.
¿Qué es la forma て y por qué es tan importante?
La forma て es una terminación verbal (て o で) que por sí sola no significa 'pasado', pero es la puerta de entrada a una enorme variedad de gramática. Se usa para peticiones (食べてください, come, por favor), acciones continuas (食べている, estar comiendo), enlazar acciones (食べて、行く, comer y luego ir), pedir permiso (食べてもいい) y mucho más. Como tantas estructuras esenciales se construyen sobre ella, la forma て es la conjugación más valiosa de dominar pronto: una vez que es automática, se abre una gran parte de la gramática japonesa del día a día.
¿Cuál es la diferencia entre la forma simple y la forma educada?
La forma educada usa terminaciones ます (食べます, 行きます) y es lo que enseñan primero los manuales: es apropiada con desconocidos, en contextos formales, y es la opción segura por defecto. La forma simple (también llamada de diccionario o casual: 食べる, 行く) se usa con amigos, familia y en la escritura, y además es obligatoria gramaticalmente dentro de muchas estructuras de frase (antes de sustantivos, en condicionales, etc.). Necesitas ambas: la educada para hablar de forma apropiada y la simple porque muchísima gramática se engancha a la forma simple. La mayoría de los estudiantes empiezan por la educada y añaden la simple hacia el JLPT N4.
¿Los verbos japoneses cambian según la persona o el número?
No, y esto hace que los verbos japoneses sean mucho más sencillos que los de las lenguas europeas en un aspecto importante. Un verbo japonés no cambia según quién hace la acción ni cuánta gente: 食べる (taberu) es igual tanto si es 'yo como', 'él come' o 'ellos comen'. Lo que cambia en su lugar es el tiempo (presente/pasado), la polaridad (positivo/negativo), la cortesía y la forma gramatical (forma て, potencial, etc.). Así que conjugas por tiempo, modo y formalidad, nunca por persona o número.
¿Cuál es la forma más rápida de aprender la conjugación de verbos japoneses?
Aprende primero los patrones sistemáticos de cada grupo: son regulares, así que una vez que ves cómo 飲む se convierte en 飲みます/飲んで/飲まない, puedes hacerlo con cualquier verbo う. Prioriza pronto la forma educada, la forma て, la forma simple, el pasado y el negativo, ya que cubren la mayor parte de lo que encontrarás. Luego lee y escucha mucho japonés a tu nivel, donde ves verbos conjugados en contexto real constantemente. Los patrones te dan las reglas; el input masivo hace que producirlos y reconocerlos sea automático en lugar de un cálculo mental lento.

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